Una metodología pedagógica adecuada e innovadora tiene sentido si se toma en consideración las matrices o los elementos básicos y estructurales de cada área de conocimiento, los cuales se deben comprender a cabalidad pro parte de los profesores, como sustentos que permitirán luego asumiendo el giro educativo decolonial (Dussel) otorgar a los niños de ascendencia mayas un enfoque educativo intercultural, bilingüe y contextualizado que promueve el aprendizaje activo -desde una mirada decolonial, desde la filosofía de la liberación, el procomún y la cultura libre, teniendo como centro el respeto a la dignidad de mujeres y hombres, y recordando la importancia de la paridad de género-, participativo y reflexivo, integrando saberes ancestrales y modernos y propios del siglo XXI como Internet y la Inteligencia artificial IA, con el propósito de fortalecer la identidad cultural maya y mejorar las oportunidades de desarrollo educativo y social de dicha niñez, teniendo en consideración las complejas relaciones que se dan en un mundo cada vez más globalizado.
