Tecnologías abiertas y apropiacionismo tecnológico por parte de las comunidades y de los integrantes de los colegios -profesores, madres y padres y los alumnos/as.
La propuesta del manejo de tecnologías básicas y al alcance de las comunidades, de los profesores y los niños, pretende ser un elemento central para el desarrollo tecnológico de las comunidades en el siglo XXI, para ello se hace necesario que estas comunidades y los profesores en pro de los estudiantes para los cuales va dirigido el proyecto, tengan una participación central en la construcción de estas herramientas tecnológicas, lo que es posible a partir de la participación de estos actores sociales, para establecer una praxis completa en donde los alumnos/as puedan tener contacto directo con algunas herramientas físicas digitales, permitiendo con ello recortar en parte la brecha digital que las comunidades indígenas experimentan.